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关于JAYCN-PHP反馈 http://blog.jaycn.org/archives/515.html
JAYCN-PHP说明(2010.6.5) http://blog.jaycn.org/archives/656.html
JAYCN-PHP通用标签说明(2010.6.6) http://blog.jaycn.org/archives/657.html
—————————JAYCN-PHP—————————-

站点名称 <?php echo SITENAME ?>

站点简介 <?php echo SITESUMMARY?>

网站的跟路径(绝对路径)<?php echo get_root_path() ?>

网站的主导航菜单<?php main_menu(”,”) ?> 常见用法:<?php main_menu(‘<li>||</li>’,'<li id=”selected”>||</li>’,'<span style=”">’) ?>
第一个参数(‘<li>||</li>’)中的||为分割符,用来给定导航左右两边的标签;第二个参数为,选中时的代码;第三个参数可以设置主导航频道的显示样式,在这里用户可以引用设置的css样式。

首页调用一主栏目下的所有子栏目导行call_sub_menu($smId,$str,$select_str,$span_style)。

前台模糊搜索页面代码添加1,首先要求您的搜索框<input name=”keyword” type=”text” value=”" />也就是name属性必需是[keyword];
2,其实要求您的搜索内容 <form action=”<?php echo $search ?>”></form>,也就是要求[action]动作必需使用<?php echo $search ?>这个标签;
3,如果想保留搜索关键字,需要在您的搜索框<input name=”keyword” value=”<?php echo urldecode($request['keyword']) ?>” type=”text” />,也就是为您的搜索框[value]属性加上<?php echo urldecode($request['keyword'] ?>标签

系统会员登录框HTML代码添加说明登录框有三个Input元素:用户名、密码和Submit。其中用户名可以这样写<input name=”username” id=”username” type=”text”/>,密码<input name=”pwd” id=”pwd” type=”password” maxlength=”30″ />,提交的地址为<?php echo get_root_path() ?>/?m=user&a=login,form表头可以这样写<form name=”form1″ method=”post” action=”<?php echo get_root_path() ?>/?m=user&a=login”>,用户也可以根据需要为登录框添加自己的样式内容。
—————————JAYCN-PHP—————————-

关于JAYCN-PHP反馈 http://blog.jaycn.org/archives/515.html
JAYCN-PHP说明(2010.6.5) http://blog.jaycn.org/archives/656.html

JAYCN-PHP更新内容:
1、httpd.ini 论坛用户 Biotech 分享提供 :ISAPI环境下SHL4.01伪静态重写规则httpd.ini文件,解决iis下的伪静态规则问题。
2、.htaccess 增加产品分类的分页规则。
涉及问题: 分页链接错误问题;
3、权限管理
修正未分配管理用户的报错;
JAYCN-PHP用户删除不可用的bug,设计成 授权 和管理 的双重机制。
涉及文件: admini/views/header.php、 admini/system/userRightsManagement.php、 admini/system/userRightsManagement/index.php、 admini/system/userRightsManagement/destroy.php
4、前台登录 bug修正:
涉及问题: JAYCN-PHP无法登录成功。
涉及文件: content/user/index.php
5、安装包、升级包:
修正shlcms.lock等配置文件生成时逻辑不合理造成用户安装失败的情况下不能继续正常安装的问题。
尝试修改了创建视图的sql语句;
修正相关字段默认值的问题导致的数据无法正常写入。
涉及文件:4.0安装包 3.8——4.0升级包。
6、list模块修正
涉及问题: list_view表缺少相关字段问题。
涉及文件: admini/controllers/list.php、 content/list/*.php (目录下所有文件)、 content/index/list.php
7、JAYCN-PHP search 模块升级
涉及问题: list模块升级引发的问题;现有模块升级维护。
涉及文件: content/search/index.php、content/search/parts_index.php、skins/* /parts/search_index.php
8、招聘模块:
涉及问题: 修改分页问题 ; 增加视图单页。
涉及文件: content/jobs/*.php、 skins/*/parts/*.php
9、静态化模块重写涉及:
涉及问题: 现有模块的 频道页、 视图页的管理; 新增现有相关模块的 分页 、分类默认页、 分类分页的管理; 修正统计不准确的bug。
涉及文件:admini/controllers/system/html.php、admini/controllers/system/html/*.php、admini/views/system/html/*.php、inc/class.pager.php
10、新增数据清理功能[模块]
涉及问题: JAYCN-PHP冗余数据问题。
涉及文件:admini/controllers/system/clean.php、admini/views/system/clean/*.php
11、/skins/*/parts 、/skins/*/index、/skins/*/indexflash下文件已经重新修正,旧版本模板请更新使用。
12、JAYCN-PHP相关其他问题::
(1):修正了不能正常发布新闻的问题;
(2):修正了4.0数据备份数据后再恢复时的管理员信息丢失不能登录问题;
(3):修正了有些版本数据库升级后不能登录问题;
(4):生成静态html页目录保存选择问题[系统检测环境自动判断]。

JAYCN>ORG最新消息:周杰伦2010年新专辑《跨时代》即将发行。自2000年出道专辑,十年来的曲风创作、形象造型惊喜不断,周董在第十张大碟以华丽神秘的吸血鬼王子示人,更以跨时代、跨世代的新音乐。
专辑曲目:
01.跨时代 【讲述吸血家族内族矛盾,借题演绎跨层爱情,杰伦借词曲点明杰式音乐的独立永恒魅力】
02.说了再见【09年创作,半岛铁盒式情歌又回来了,尤其前奏巨炮仍旧献声演绎】
03.烟花易冷【主打中国风,小调式情歌,杰伦唱腔再度翻新,凄凉唯美】
04.免费教学录影带【国内首次尝试互动式歌曲形式,听众可跟随乐曲附和,轻松愉悦】
05.好久不见【看似情歌,实则嘻哈风格,属杰伦为期待已久歌迷创作,亮点诡异】 06.雨下一整晚【曲风婉转清新,类似晴天,雨声贯穿全曲,副歌部分尤为惊艳】 07.嘻哈空姐【杰伦在美国返回台湾路上创作,通过一位空姐视角展现独特故事情节】(内地版被和谐)
08.我落泪。情绪零碎【杰伦首次尝试与合唱团体共同演绎,曲风富有张力】
09.爱的飞行日记【周式情歌,类似慢摇,2010年专辑新添曲目】
10.自导自演【类似反方向的钟,独特唱腔中寓意哲理,起初是否放入新专辑未定】 11.超人不会飞【回礼十年,感概十年的一首舒缓歌曲,让人听后为其感同身受】
内地版下载:RayFile|纳米盘

JAYCN今天发现尽管现在的免费邮箱有很多,但是用户想注册 edu.cn 后缀的邮箱却并不容易。之所以需要 edu.cn 邮箱,多数是为了相关身份认证(获取商业软件对学生推出的免费教育资源 – 微软https://www.dreamspark.com/ )。
JAYCN提醒有些朋友,如果你现在,没太多的用途就不要注册了(用的时候再注),否则可能会引起站方关闭。不要制造垃圾ID,JAYCN提醒毕竟edu.cn的资源不多
总结JAYCN下面列出的edu邮箱空间都不大,但是用于验证足矣!如果你还用其他的途径JAYCN欢迎您和大家一起分享!

@beihua.edu.cn 邮箱
注册网址:http://mail.beihua.edu.cn/osignup.html
邮箱格式:yourname@beihua.edu.cn
后台技术:eyou邮箱
邮箱空间:20MB (只作为验证,大小并不重要)

@glmc.edu.cn 邮箱
注册地址:http://mails.glmc.edu.cn/osignup
登陆地址:http://mails.glmc.edu.cn/

@hsit.edu.cn 邮箱
baoyang网友推荐:mail.hsit.edu.cn/php/report/osignup.php

近期JAYCN优化战略:其实我所写的的这些,应该是大部分站长都会用的的优化手段,我还是写出来给大家分享一下,希望大家多多指点!不管将来排名如何,我渴望学到新的东西,让自己成长!也希望JAYCN和大家一起成长

看到博客里有朋友留言,叫我分享下自己的经验。今天大家所看到的我的JAYCN的排名,其实也不是说我使用了什么独特的优化手法,或者与大家有所不同的优化方式。我只想说:坚持自己的推广方法和步骤,常常观测同类网站的最近动态,取长补短!

1、每天观测自己JAYCN的排名动向,观测排在前边网站的相关数据。
每天早晨到单位就打开电脑就会先看看自己的JAYCN快排名、快照、收录、博客留言评论等等,观测同类排名在前的网站的相关数据等,对JAYCN相关数据了如指掌。

2、利用好自己身边的资源,朋友、同事、同学的资源。
这个是利用起自己资源的最好时机,找他们帮忙给自己加个链接或者推荐下,可能有人会说,自己认识的人也不多,根本没办法用到这些?其实我是2009年的3月份才开始接触,在朋友的带动才开始真正接触互联网,以前,自己也没接触这块,什么都是慢慢积累起来。到现在我还觉得自己认识的人太少了,还需要积极参加互联网聚会、网上主动认识朋友。

3、用工作空隙时间去论坛、同类博客等回帖、发帖,增加外链。
今天因为自己的JAYCN排名上升,所以去a5发帖,顺便加个外链,但看到有人回复我说“都第二了,还来发外链”,看到这样的回复,我为这位朋友感到难过,这也许就是他的JAYCN一直上不来的重要原因!做优化工作能停止吗?你停止了,别人就上来!现在的排名并不能代表什么,只是小段时间的喜悦,增加外链是个持续的工作,需要把它当成一种好的习惯,持续下去。

4、多听朋友的建议,结合实际的尝试采纳。
经常有朋友给会提些小小建议,比如之前有朋友说,叫我别在首页换太多相同关键词的链接,这样会照成关键词的堆砌。对网站的优化有严重影响。听了确实也有一定道理,因为担心有影响我停止过一段时间给JAYCN换链接。不过上期看到排名百度第2的JAYCN站内有上30个的JAYCN网站链接,我很惊讶,因为他的排名一样的不错,所以我试着尝试换了很多同类网站的链接,适可而止。至今还没出现有什么大的影响。不过“关键词堆砌”还得谨慎!

5、文章、原创文章的定期增加。
这个就不用多写了,大家都会用的。

Inpaint实用教程

孙杰 发表于 2010-5-21 分类 教学资源 | 11条评论


以前做过一次教程,但是效果不是很好,jaycn希望对大家有用!
1、打开需要编辑的文件
2、对图片显示的大小进行选择
3、选定要去掉水印或图片的大概位置,有矩形工具和多边形工具可以选择
4、点击消除键,大功告成

<object classid=”clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000″ width=”宽” height=”高” codebase=”http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0″><param name=”src” value=”swf地址” /><param name=”quality” value=”high” /><embed type=”application/x-shockwave-flash” width=”宽” height=”高” src=”swf地址” quality=”high”></embed></object>

以上就是全部的插入代码,欢迎大家使用!效果已经看到了吧!

JAYCN今天给大家介绍的这样一个软件 Inpaint

主要步骤:

1、打开需要编辑的文件
2、对图片显示的大小进行选择
3、选定要去掉水印或图片的大概位置,有矩形工具和多边形工具可以选择
4、点击消除键,大功告成
看下两张图片的效果

视频正在审核,随后提供!!

信息技术说课稿

孙杰 发表于 2010-4-20 分类 教学资源 | 5条评论

信息技术说课稿,JAYCN在此和大家分享了 。信息技术说课——o(∩_∩)o…

画线说课稿
         教学目标:
       学会曲线工具的使用。
教学过程:曲线工具作为一个工具单独拿出来用一个课时来讲,可见其使用的难处,所以在讲解曲线时一定要把它的几个过程清楚的呈现出来。教师演示好曲线的画法后让学生尝试着画曲线。教师注意巡视,对发现的问题进行指正。

学生在使用曲线工具时,很容易在画板上单击,把曲线的起点与终点确立在同一个地方,而他们还以会才确定了曲线的起点,然后他们把鼠标移向终点处,这时,是会出现一条直线,而实际上也经确定好曲线的第一个控制点。当他们对曲线进行确定二个控制点时,会出现在确定第一个控制点时,实际上是第二个控制点,确立第二个控制点时而实际上又在画第二条曲线。本课为解决这个问题在课文中加入了“小水珠”的试一试。

在学生完全掌握曲线工具的使用后,教师可出示一些例图让学生仿画。

一、说教材 

【课题】 《windows 画笔》的教学

【内容分析】 本节课是初中信息技术一年级上册第二章第三节,是在学生初步掌握了计算机的基本知识,以及计算机的基本操作的基础上学习的。本节课形象直观,灵活有趣,可以充分调动学生的手和脑,培养学生学习计算机的兴趣,使学生掌握一种简单有趣的绘图方法,熟悉windows界面的操作方法,并在画图的过程中,把知识的教学和思维能力的培养结合起来,有利于促进学生创造性思维的发展,是进行创造性教育的好助手,为今后的学习奠定良好的基础。

【教学目的】

1、 能熟练使用windows画笔画图,包括工具、颜料的使用,以及知道该画笔还能对图画进行拉伸、旋转、复制等的简单处理。

2、 能放开思路,大胆创新。

【重点、难点】  本节课的重难点是培养学生的创新能力

【所用教法】演示法、练习法、讲述法。

说教学过程:为了突破教学重难点,本课我的教学设计是以“学生练”为本,把学习的主动权交给学生,让学生主动参与学习及其自由的发挥,从而使学生学得生动活泼,并且妙趣横生。如果学生出现偏差,不恰当之处,教师适当点拨一下,本节课力求在老师帮助指导下,让学生自己领悟,自己画图,使学生养成独立思考勇于发现创新的思维习惯。

1、 复习旧知识

我对同学位说:“同学们,我们已经学习了有关计算机的基本知识以及基本操作,,下边,请同学们按照正确的操作步骤打开计算机,启动到windows98的桌面,并且,同时,脑子里要回顾下鼠标的单击、双击、拖动以及右击等操作方法。”这样使同学们尤其对鼠标的操作要有一个清晰的概念,有利于下一步的操作。

2、 新课导入

在同学们都启动成功后,开门见山直入主题:“同学们在小学里画过画吗?”学生齐答:“画过”师:“那么,你们用电脑画过画吗?”这时,大部分同学说没有,我便顺势引入新课:“那么,我们今天就来学习用windows画笔来画图,进行争当小画家电脑绘图比赛”。明确本节课任务。

3、 新课 
  ① 演示,并引导学生启动画图程序 

    这时,我在已打开且已运行了多媒体教学系统的教师机上,进行全体广播,演示并讲述:“同学们,现在请看着自己的屏幕,看看如何进入windows画图,以及windows 画图中都有哪些组成?”紧接着向学生简介一下windows窗口的组成,标题栏、菜单栏、状态栏等等,然后说:“让我们来认识一下windows画图与我们以前画图的异同。”这时要将两种画图方法作一下比较,目的是使同学们拉近与电脑画图的距离,用浅显的语言来解释,如绘图区犹如纸张,工具箱里有铅笔、橡皮、刷子、喷枪等等,我们可以移动鼠标去拿工具,然后来纸上画图,再看下边是颜料盒,我们可以任意选取颜色,这样使同学们产生一种似曾相识的感觉。我用windows画笔画出一至两个很简单的图画,如房子、大树等,并填充上合适的颜色,然后再打开一至两幅图画,使学生认识到用电脑画图就象我们平时画图一样,简单易学,可是只有动脑子,展开想象的翅膀,才能画出好作品来。 接下来停止广播,让每位同学启动画图程序。    

② 学生练习    

“好,接下来就请同学们大显身手,施展才华,争当一名小画家。”抓住初中学生争强好胜、好表现的特点,用有激励性的语言来激发他们的绘画兴趣和创造欲望。 
    这时,我走到学生中间,处理学生遇到的各种问题。并且最重要的是要对学生的图画和画图的方法进行仔细观察,来发现他们画图的特点,从而有针对性地进行辅导。对画画还比较生疏的同学,进行鼓励,告诉他们工具的使用是熟能生巧,而画的质量重在创意,并可以及时请教其它同学或老师;对画得好的同学,鼓励和指点他们要从多种途径,采用不同方法来画图,启发学生,从而达到举一反三,创意倍出的效果。 
    因为计算机重在练习,使学生在练习中达到我们的教学目标,因而我安排学生练习的时间不少于整节课的四分之三,这样把时间留给学生,使学生占主体地位,教师只充当一个引导者、组织者的角色,有利于学生充分发挥想象力、创造力,去作出一幅幅五彩斑瓓的作品,这蕴含着他们丰富奇特的想象以及潜意识中培养了他们的创新能力。 
    ③ 成果展示 
  将一些成功的、有创意的作品展示给全班同学看,并进行简单点评,使学生尝到成功的喜悦和创造的快乐。另外尽量使用容易被学生忽略的菜单中的一些菜单项如透明、拉伸等方法对作品进行处理,目的是告诉同学们除了刚才使用的工具箱、颜料盒之外,画笔的知识点还很多,要想得心应手地使用windows画笔画出好作品来,还需要同学们积极地去探索,去发现,去掌握更高的技巧,只有这样,才能画出绚丽的图画。 
    整节课在讲述时,力求语言之简捷,意在起抛砖引玉之功效,极大限度的留给学生去思考、去发挥、去创新。